新興作家學院為7至9年級的學生提供了一個探索創意寫作的獨特機會。
從第一天開始，學生將通過小組討論會向學生挑戰，這些討論會的主題是小說，詩歌和有創造力的非小說。在這些研討會和日常寫作研討會中，學生們研究講故事的基礎知識，並發現如何像作家一樣閱讀。下午的各種選修課可能包括科幻寫作，電影寫作，圖畫小說和旅行寫作，並用於讓學生在安全的探索性環境中嘗試新的體裁。預定的寫作時間和一對一的指導老師評估可幫助學生養成良好的寫作習慣，全年為他們服務。學生還將受到由校外老師指導的活動的啟發，這些活動旨在向他們介紹該地區的文學文化。到本週結束時，學生將分享精美的作品，以便在自己的文學雜誌上發表，並以非正式的形式向家人和朋友介紹他們的作品。
特定技能發展
這個創造性的暑期寫作計劃鼓勵學生通過指導性的每日寫作講習班，一對一的講師評估，小組編輯會議以及他們的作品的創造性展示，在技術和藝術上挑戰自己。強調放在表達性寫作中是一個過程，而不是規則或公式。講師一直鼓勵學生髮現和完善自己獨特的聲音。我們知道，成功的作家也是批判性和貪婪的讀者。結果，將閱讀練習和分析納入其中，成為成長的重要工具。
課程與環境
EWI是在研討會式的環境中進行的，學生們通過同學和老師的定期反饋來提高自己的技術水平。學生還將從校外，教師指導的活動中獲得啟發，這些活動旨在向他們介紹大學校園周圍的文學文化。
在EWI中，學生選擇一個稱為作家區的主要重點領域。在每個作家街區，學生們閱讀經典和現代的音樂流派，手工藝並磨練其寫作構圖，並準備將其作品呈現給讀者和聽眾。
今年的作家街區可能包括：
-簡短而甜蜜的故事研討會
-Versed：詩歌研討會
-“萊特的東西：劇作家的研討會
-真實的話：非小說研討會
亮點與可交付成果
該計劃的參與者將處於獨特的位置，可以從大學地區的文學文化中受益。這些研討會的好處之一是可以使學生做好準備，使其專業提交青年出版物，例如《克萊爾蒙特評論》，《作家的石板》，《石湯》和《青少年墨水》。在課程結束時，學生將製作和精製適合在自己的文學雜誌和專業青少年出版物中發表的高質量作品。
到本週結束時，學生將分享精美的作品，以便在自己的文學雜誌上發表，並在訓練營的最後一天以非正式閱讀的形式介紹他們的作品。在夏季結束時，他們的作品將以令人印象深刻的選集出版，並郵寄給家人。
年級細節：
七至九年級學生
從第一天開始，EWI學生將通過小組研討會來挑戰自己，這些研討會集中在小說，詩歌和有創造力的非小說方面。在這些研討會和日常寫作研討會中，學生將研究講故事的基礎知識，並發現如何批判地閱讀以支持他們的寫作發展。下午的各種選修課可能包括科幻寫作，電影寫作，圖畫小說和旅行寫作，並用於讓學生在安全的探索性環境中嘗試新的體裁。預定的寫作時間和一對一的指導老師評估可幫助學生養成良好的寫作習慣，這將為他們在學校及以後的各個方面提供服務。
**注意：提供的專業取決於招生和學生的需求，兩者之間會有很大差異。我們多樣化的下午講習班包括非傳統類型的寫作，例如演講寫作，'雜誌創作，圖畫小說，新聞，自然寫作和廣告文案。這些課程旨在通過各種材料吸引學生。此外，該計劃還招募出版業和當地作家作為演講嘉賓，進行閱讀並回答有關文學生活和勞動的問題。
