您會做什麼
將自己珍貴的財產安全地存放在自己設計的保險箱中。在將為期一周的課程中,將簡單的耗材轉變為一個堅固的盒子,並配備隱藏式隔層,堅固的鎖和光滑的迷彩時,請確保掌握令人印象深刻的膠帶構造技巧。
從一個日常的運輸箱開始,要“勇敢地”接受建築挑戰,例如用紙板雕刻自定義形狀並撕開膠帶以加固您的蓋子。通過將整個物品用膠帶包裹起來,加固盒子,然後找出秘密隔間的理想位置。 保持反光,因為您會注意到隔間的隱藏程度,調整和重新設計以確保它們被巧妙地掩蓋了。工程師巧妙地隱藏了鎖,然後發明了一些新穎的方法來偽裝您的保險箱,以增加額外的安全保護。到本週末,您將擁有一個(近乎)牢不可破的鎖箱,以保護您最近和最親愛的物品。
注意:
這個為期一周的課程不僅僅是一個激發創新的項目,它是一種充滿沉浸感的體驗,充滿令人愉悅的細節,包括互動遊戲,愚蠢的傳統,小吃(請參閱下面的其他準備)以及為建立社區,增強信心和承擔責任而佈置的裝扮日營地遠離營地的樂趣。
您需要什麼
材料
為周:
-一卷完整的膠帶(至少25碼)(理想情況下為2種以上顏色)
-1個瓦楞紙箱,大約12 x 8 x 8英寸(有關詳細信息,請參閱此尺寸指南)。請不要使用鞋盒。
-1個比上面大的瓦楞紙箱(請參閱下面的其他準備)
-1把大剪刀(小兒童安全剪刀會更難使用)
週三的其他材料:
-一些物品要存放在藏寶箱中
週四的其他材料:
-1條棉線,細尼龍繩或紗線,大約
-5英尺長(沒有晾衣繩,繩索,牙線,釣魚線等)
-3個以上任意大小的回形針(最好使用塑料塗層)
-2 +耐用的塑料吸管(無彎曲或攪拌式吸管)
週五的其他材料:
1個黑色永久性標記(如果有顏色,則加上其他顏色)
整週使用的所有材料的廢料
技術
-帶有揚聲器和攝像頭的計算機或平板電腦
- 互聯網
-已安裝Zoom應用程序,並使用孩子的名字登錄
其他準備
請大約在上課的一半時為孩子準備點心和飲料。
將較大的盒子分成一張連續的紙。這是孩子們將用來建造他們的藏寶箱組件的廢紙板。
檢查您的孩子是否可以自己撕開或切掉4英寸的膠帶。我們還將在課堂上花費時間練習這項技能。如果他們做不到(或比較棘手),請在上課前使用以下方法之一在其工作站上創建膠帶分配器:
–簡便:將椅子或小桌子轉身,將膠帶捲在腿上。
–不太容易:用膠帶將長而硬的東西粘在工作站頂部(最好是一端寬,例如木勺),使寬端伸出桌子的側面以固定膠帶。在另一端使用膠帶加號以提高穩定性。 (如果您擔心桌子上的殘留物,請使用油漆膠帶。)
您將帶走的
-膠帶和硬紙板建造技術
-勇於挑戰的技巧
-具有反思能力並註意到設計中有什麼和沒有的技能
-堅固,安全的膠帶寶盒,帶有秘密隔層
加入社區
伽利略創新者流程的最後一步是分享。共享成功和失敗的經驗就可以帶來很棒的學習-鞏固自己作為創新者的經驗並激勵他人。
特殊需求
為有特殊需要的學生提供支持(奧克蘭營地負責人擁有特殊教育碩士學位)。
交易
是。每年,我們都會通過我們的經濟援助計劃獎勵數千週的特價營地。在我們的經濟援助頁面上申請。提供獎學金。