課程在四年級成為部門,使教師成為科學,數學,語言藝術和地理學的內容領域專家。學生建立重要的技能 - 組織,責任和獨立 - 這是4年級經驗的基石。他們成為發明家,研究人員,探險家和歷史學家。這些領域的學術和個人成長為中學的成功奠定了基礎。
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