責任,信心和個性在3年級中佔據中心位置。學生輪流上課並在學生會上任職。他們成為公共演講者和表演者。他們是積極尋求知識的人,他們將偉大的創意帶入生活。
在語言藝術中,強調閱讀流暢性有助於學生理解詩歌的節奏和米。他們閱讀,寫下並執行它。在數學和STEAM中,學生成為設計建造障礙課程的家庭或工程師的建築師。在社會研究中,他們扮演開拓者和著名密蘇里人的角色,在科學中,他們是通過觀察和法醫證據解決謎團的偵探。無論主題如何,主動學習始終是人們關注的焦點。
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