Đối với trẻ ở độ tuổi Tiểu học (2 ½ đến 6 tuổi), chúng tôi thúc đẩy quá trình tự sáng tạo bằng cách cung cấp một môi trường mà trẻ có thể phát triển độc lập theo tốc độ của riêng mình. Trong không gian học tập chuẩn bị này, đứa trẻ cũng có thể đạt được những kỹ năng xã hội, thể chất, trí tuệ và cảm xúc cần thiết để hoạt động tốt trong xã hội. Môi trường chuẩn bị của chúng tôi chứa tất cả các tài liệu giáo khoa do Maria Montessori phát triển cùng với các tài liệu bổ sung, hỗ trợ học tập trong các lĩnh vực của cuộc sống thực tế, cảm quan, khám phá, âm nhạc, nghệ thuật, địa lý, khoa học, ngôn ngữ và toán học.
Montessori tin rằng tất cả trẻ em đều mang trong mình những hạt giống của con người mà chúng sẽ trở thành. Để các em có thể phát huy hết khả năng của mình, việc tự do lựa chọn các hoạt động trong một môi trường phù hợp với sự phát triển, đặc biệt được thiết kế để giúp các em thực hiện các nhu cầu của mình là điều cần thiết. Chương trình Tiểu học của Một Thế giới cung cấp một môi trường như vậy, tạo ra các tài liệu dễ tiếp cận cho phép trẻ em tương tác với nhiều khía cạnh của thế giới nhất có thể, được thu nhỏ theo quy mô của chúng. Các tài liệu thường chứa bên trong chúng một sự kiểm soát lỗi, vì vậy trẻ em có thể tự sửa chữa mà không cần sự can thiệp của người lớn. Những đứa trẻ học thông qua việc làm, trải nghiệm niềm vui của sự khám phá và làm chủ cá nhân theo cách riêng của chúng, với tốc độ của riêng chúng.
Một khía cạnh thiết yếu của Giáo dục Montessori là phát triển nhận thức về mối quan hệ lẫn nhau của tất cả cuộc sống và trách nhiệm của con người đối với nó. Điều này được giải quyết ở cấp Tiểu học thông qua việc tiếp xúc với các hình thức sống khác nhau và quan tâm đến nhu cầu của các em. Một cách mà trẻ em được tiếp xúc với thiên nhiên và nhu cầu của các sinh vật là thông qua môi trường ngoài trời của chúng ta. Trong thời gian làm việc buổi sáng, các em có cơ hội tiếp xúc với thực vật và động vật theo nhiều cách khác nhau, để các em hiểu rõ hơn về sự phụ thuộc lẫn nhau của chúng ta với tất cả các sinh vật trên trái đất và nhu cầu của chúng ta để hành động như những người quản lý có trách nhiệm. Trẻ em cũng tham gia vào chương trình giáo dục hòa bình, học cách lắng nghe tích cực, giao tiếp tích cực và khám phá các giải pháp thông qua sự thỏa hiệp.
Việc nhập học vào Tiểu học chỉ giới hạn cho trẻ em được tập ngồi bô (không phải đang trong quá trình học tập) từ 2 ½ trở lên, những trẻ sẽ không trở thành bốn tuổi trước ngày 1 tháng 9 của năm mà trẻ nhập học và trẻ chuyển từ các trường Montessori khác.
