Lớp học này dành cho các bé trai đã hoàn thành 85% các kỹ năng được liệt kê trong thẻ đánh giá Phát triển 1. Lớp học chỉ là lời mời. Để tham gia lớp học, một số yêu cầu về sức mạnh, tính linh hoạt và phối hợp cần phải được thỏa mãn. Lớp học này họp hai lần một tuần và tham dự cả hai ngày là phải. Phát triển 2 là một phần thứ hai của chương trình hai năm có nghĩa là một bước nhanh chóng đến nhóm cạnh tranh. Đó là một môi trường học tập kỹ năng nhịp độ nhanh và một thái độ cạnh tranh được nhấn mạnh. Độ tuổi từ 5 đến 8 tuổi. Học sinh đào tạo trong một năm theo một chương trình giảng dạy được thiết kế riêng cho lớp học. Việc đánh giá diễn ra ba tháng một lần để theo dõi sự tiến bộ của trẻ. Đánh giá cuối cùng diễn ra vào cuối năm đào tạo và sẽ xác định xem một đứa trẻ đã sẵn sàng để chuyển lên cấp 4. Cấp 4 là cấp độ đầu tiên của đội cạnh tranh. Nếu một đứa trẻ vượt trội hơn những gì chương trình giảng dạy Phát triển 2 mang lại, có khát vọng cao để tiến lên trong môi trường cạnh tranh và sẵn sàng cam kết đào tạo 4 ngày một tuần (tổng cộng 7 giờ mỗi tuần), đứa trẻ được mời vào TOP (Tài năng Chương trình cơ hội như được mô tả bởi Thể dục dụng cụ Hoa Kỳ tại: www.usa-gymnSTER.org). Tỷ lệ học sinh / giáo viên trong các lớp phát triển thấp hơn so với các lớp học thông thường giúp cho các hướng dẫn chi tiết hơn. Có thể mất vị trí của bạn trong một nhóm phát triển. Một cách là dành nhiều thời gian nghỉ hè trong mùa hè (hơn 1 tháng). Hành vi không phù hợp về phía phụ huynh là một cách khác. Chúng tôi không khuyến khích huấn luyện bên lề, nói chuyện với con bạn trong lớp và những lời chỉ trích mang tính hủy diệt làm suy yếu bất kỳ chương trình Head Over Gót nào dưới mọi hình thức. Cuối cùng, nếu chương trình phát triển quá nhiều thách thức và gây hại nhiều hơn lợi ích cho trẻ, phụ huynh sẽ được hỗ trợ trong việc lựa chọn và tham gia một khóa đào tạo phù hợp hơn. Thể dục giải trí, xiếc, khiêu vũ là một số lựa chọn mà chúng tôi cung cấp. Các chương trình này không cạnh tranh, đòi hỏi ít cam kết hơn khi so sánh với các chương trình phát triển hoặc đứng đầu, và mang lại nhiều bài tập, tăng trưởng và phát triển thể thao cho bất kỳ đứa trẻ nào. Trong một năm của lớp phát triển, chúng tôi bao gồm những gì thường được bảo hiểm trong 2-3 năm của các lớp giải trí thông thường. Lớp học họp hai lần một tuần và mỗi lớp dài 2 giờ.
Ghi chú:
Chỉ mời.
Nhu cầu đặc biệt
Parent Participation Special Needs
This class is our gym's introduction to the special needs program. We offer two groups split by age, 4 - 6 and 7 – 9 years old. Class placement is open for discussion as we try to base groups on the size, ability, and needs of the gymnasts.
Offered in a less crowded location during quieter business hours, the class is geared towards optimized adaption to a structured gym setting. To support the child's needs, a parent, guardian, or aide is required in order to best support each gymnast. Our special needs classes are limited to a 4 students to a coach ratio to guarantee individual attention for each student.
Class Focus:
The class builds a wide range of motor skills as well as social skills, boosting students’ confidence with each success. Student - teacher communication is key as students gain skills while having fun.
Gymnastic Skills:
Balance, jumps, running coordination, hanging on bars, basic inversions, climbing, and much more.
Example class structure:
- 5 minute plyometric warmup.
- 5 minutes of body positioning and joint preparation.
- 10 minute rotation on different courses, first five of which are structured last 5 minutes the gymnast is free to work on their favorite skills.
Special Needs
This class is our program’s transition to the bigger gym. With more equipment available to accommodate older children and a larger amount of classes simultaneously being held around the class, listening requirements are brought to the forefront. A parent or guardian is welcome to aide to best support the needs of each student. Four gymnasts maximum in a class to ensure each gymnast receives individual attention.
Class Focus:
This class fosters listening and communication skills with a teacher. Gymnasts gain the ability to take the class independently without an aide while practicing sharing and taking turns with others.
Gymnastics Skills:
Various trampoline bounces and drops, body positions, basic vaulting skills, basic bars, rings, parallel bars, support swings and travels, basic tumbling, and stretches on the gym floor.
Example class structure:
- 5 minute plyometric warmup.
- 5 minutes of skill specific body positioning and strengthening.
- Two 15 minute rotations in a course – both rotations are ended with a free skill period.
- 5 minutes of free time and games.
Level 1 Special Needs
The Level 1 for Special Needs class is a stepping stone into a Level 2 for boys and girls that need special accommodations. The class explores many different approaches to basic gymnastic skills and is taught at a lower 4 to 1 student to coach ratio to ensure every gymnast has the tools to learn and achieve success.
Class Focus:
The focus of this class is building skills, learning how to push past difficult obstacles, and understanding the rewards of hard work and dedication. Gymnasts will learn to maintain focus utilizing gymnast and coach communication with minimal guardian aide.
Gymnastic Skills:
Basic tumbling, progression towards a pullover on bar, hand stand flat back, cartwheel, and squat-on on vault.
Example Class Structure:
- 10 minute warm up, games.
- Two 15 minute rotations focusing on a skill.
- 5 minutes of conditioning and body positions.
Ưu đãi
Scholarships for underserved children are available. Please contact for details.